| 프로그램명 |
프로그램 소개 |
자기주도학습
(학습노트,성찰일지) |
목적 |
- 학습자 스스로 문제를 탐색 및 해결하는 자기주도학습을 통해 전문성과 창의성을 증진
- 학습노트와 학습성찰일지 작성을 통해 수업내용에 대한 지식정보를 체계적으로 관리
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| 내용 |
- 수업내용에 대해 학습노트와 학습성찰일지를 작성하여 실천지식과 학문지식을 융합할 수 있도록 함
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| 기대효과 |
- 자율적인 문제해결 능력을 증진시키고, 비판적 사고의 확장을 통해 전문성 향상
- 학습노트와 학습성찰일지 작성을 통해 자기관리능력과 창의성 향상을 도모
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| ByUs 학습공동체 |
목적 |
- 동급생 간 동일목표 지향형 학습공동체를 구성하여 자율적·협동적 학습 문화 조성
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| 내용 |
- 기초 및 전공교과목, 자격증 등 구성원의 협의로 정해진 주제를 중심으로 발제·토론 등의 방식으로 팀별 활동
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| 기대효과 |
- 기초 및 전공 교과목에 대한 학습역량을 증진하고 수업 이해도를 향상
- 구성원 간 각자의 자원과 기술을 공유하여 활용할 수 있도록 하며, 공동체 캠퍼스 문화 조성
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| 정보통신활용기술 증진 특강 |
목적 |
- PC오피스 프로그램의 기본기능과 고급기능 활용 교육을 통해 일-학습 병행 성인학습자의 직무능력 향상을 지원
- 선취업 후진학 제도 내에서 현장실무 역량 강화와 양질의 고등교육 수강을 희망하는 학습자의 필요와 욕구 충족
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| 내용 |
- Window 운영체제, 워드, 프레젠테이션, 한컴오피스, 온라인강의 플랫폼 활용법 등
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| 기대효과 |
- 원활한 PC 프로그램 활용 능력을 갖추어 성인학습자의 미래 경쟁력 강화
- PC의 다양한 기능에 대한 활용 능력을 갖추어 교과 및 비교과학습, 직업기초능력 등의 학습능력 향상
- 온라인수업 진행 시 수강 참여 능력을 향상
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| 글쓰기 특강 |
목적 |
- 글쓰기 이론을 학습 및 실습하는 과정을 통해 글쓰기능력 향상
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| 내용 |
- 글쓰기 관련 기초 이론 학습 및 실습
- 글쓰기와 관련된 다양한 주제의 특강
- 윤리적인 글쓰기
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| 기대효과 |
- 글쓰기 표현력 향상, 글쓰기 윤리성 함양, 의사전달 능력 향상
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| 상담기법 실습: 비폭력대화법 |
목적 |
- 심층적 비폭력대화법 활용을 통한 의사소통 역량 강화 및 대인관계 역량 향상
- 집단상담 활동을 통해 긍정적 자기 이해와 상대방 공감 능력 향상하여 유대 결속력 강화
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| 내용 |
- 비폭력대화 모델의 요소를 근거로 정서적 자기돌봄 실습, 공감하는 대화 실습
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| 기대효과 |
- 상담활동을 통해 일-학습 병행 성인학습자들의 긴장을 해소하고 정서적 자기돌봄을 통한 자기효능감 증진
- 대인관계 역량 향상 및 공동체 의식 고양
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| 전공과목튜더링 |
목적 |
- 학습 저성취 학생들의 학습역량 증진을 위한 전공과목 학습지원
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| 내용 |
- 전공과목 성적 향상을 위해 동일 교과목 수강생들 간 소규모 그룹튜터링 지원
- 성적 우수자·동일 교과목 수강 동료 혹은 선배 튜터와 학습 저성취 멘티로 소규모 그룹 구성
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| 기대효과 |
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| 심리검사 |
목적 |
- 대학생활에서 경험하는 심리적·정서적 특성과 문제를 파악
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| 내용 |
- 다양한 심리검사도구를 활용하며, 사전상담 후 각 개인에게 적합한 검사를 진행
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| 기대효과 |
- 각 개인의 성격 및 학습 특성과 문제를 파악하고 그에 적합한 해결책을 탐색할 수 있음
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| 개인상담 및 집단상담 |
목적 |
- 대학생활 속 문제해결
- 일-학습 병행 성인학습자가 경험할 수 있는 스트레스 완화
- 자기인식 및 성장
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| 내용 |
- 개인 또는 소규모 집단 모임을 통해 각 개인과 집단이 경험하는 문제를 해결하는 과정을 진행
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| 기대효과 |
- 성인학습자의 대학생활 적응력 향상
- 자기효능감 및 공동체 의식 향상
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| 프리스쿨 |
목적 |
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| 내용 |
- 각 전공학과 오리엔테이션, CanDo 시스템 활용 설명회, 기초학력진단평가 실시, 자기주도학습법 특강 등 성인학습자 친화적 대학생활 적응 지원
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| 기대효과 |
- 학습공백인 긴 성인학습자 신입생들의 대학생활 및 학습 적응 향상
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| 호서투게더 |
목적 |
- 전공학과별 학습법 설계 및 학업성취도 향상을 위한 체계적인 진로지도
- 신입생들의 대학생활 적응 향상 도모
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| 내용 |
- 1학년 신입생이 입학 후 2학년 선배와 함께 전공교과목 학습설계 및 학업성취역량 강화를 위한 지도 진행
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| 기대효과 |
- 신입생의 대학생활 적응력 향상
- 신입생과 선배 재학생 간 유대감 및 공동체 의식 향상을 통한 신입생의 소속감 증진
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| 학습법 특강 |
목적 |
- 성인학습자 친화적 학습법 탐색을 위한 다양한 학습법 관련 주제의 특강 제공
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| 내용 |
- 성인학습자의 학업과 관련된 대학생활에서의 주제를 정하고, 전문 강사 초빙하여 진행
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| 기대효과 |
- 각 개인에게 적합한 학습법을 탐색하여 설계할 수 있음
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